4月11日13:00，0638太阳集团官网教师前往我校云端剧本杀学院参观体验商战剧本《搞钱》，开启了一场别开生面的跨界教学探索。在五个多小时的沉浸式商战剧本杀体验中，教育者们褪去“传道者”身份，化身资本博弈场中的操盘手，在虚拟商业世界中重新理解企业运营的底层逻辑。这场“理论”与“情境”的碰撞，为商科教学创新打开一道充满张力的实验窗口。

史芳芳老师体验结束后说到：“首次体验商战剧本杀，真实感受到课堂理论“活”了起来。每个角色目标明确，有人想抢资源上市，有人暗中搅局，全程像在刀尖上谈判。既要盯着对手的弱点猛攻，又要防着队友突然反水。团队配合像打配合战，谁掉链子都可能崩盘。这种刺激的推演，比死磕课本更能理解商业世界的丛林法则。”

卫品秀老师则认为：“游戏打破了我对商战的想象：搞钱哪有教科书写的“理性”？一个决策失误能瞬间让团队优势变劣势，但正是这种高压环境，逼着人把成本控制、风险评估揉进每一步行动。比起输赢，更深刻的是明白——商战不是一个人的博弈，而是全员演技、脑力和心脏的极限对抗。”

辛艳老师提到：“在参与了首次商战剧本杀活动后，我不仅收获了开心，还深刻体验了商科理论与实战决策融合的过程。在这一场角色扮演游戏中，每个角色都有其独特的背景和目标。通过分析自身和对手的优劣势，制定相应的战略计划。在整个进程中，需要我们灵活调整战略以应对动态的商业竞争环境。同时，团队成员之间的沟通和协作、耐心倾听他人观点也是决定最终能否胜利的关键因素之一。大家需要像齿轮般紧密咬合，接纳多元想法，才能共同完善推理逻辑。如果能够剧本杀与教学相结合，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，同时提供一个安全的环境来实践和犯错，相信一定会加深学生对专业理论知识的理解”。

卫娜老师提到：“商战剧本杀以沉浸式博弈为战略管理课堂注入活力。参与者在动态竞争情境中直面资源争夺、风险预判与决策迭代，切身感受到理论模型中抽象的市场变量如何具象化为对手的底牌、盟友的筹码和自身的底牌。这种体验，既暴露了在信息迷雾中的认知盲区，又催化了系统性思维与危机领导力的生长——胜负之外，战略弹性的重塑才是核心收获。”

教育创新的浪潮下，剧本杀不再只是娱乐载体，而成为一面映照商业本质的棱镜——当课堂知识与真实博弈的血肉相连，教育的意义终将回归“知行合一”的终极命题。这场跨界实验的终章，或许正是商科教育破局的新起点。